2016年5月20日上午，，，，，组织与战略治理系以“大学西席职业的要求”为主题开展交流讲座，，，，，由组织与战略治理系张国有教授举行主题分享。
。。张先生对大学的使命和理念举行了剖析，，，，，说明西席在大学中所饰演的基础作用就是作育人才；；；；；为此，，，，，大学西席应该从教学、研究和服务三个方面临自己举行定位，，，，，将自己的生长与职业的要求细密连系起来。
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张先生说明，，，，，高校教育链条的奇异性与先生是密不可分的。
。。先生的知识供应决议了学生们将学习到的内容。
。。因此，，，，，学校总是要对近5-10年的社会实践举行关注，，，，，从实践中找到需要教给学生的工具，，，，，从而连系未来的社会需求对课程系统举行设计，，，，，凭证课程系统的要求来决议选择怎样的先生。
。。正如“AlphaGo”机械人所展现的人工智能手艺，，，，，体现了社会生产方式的转变，，，，，对未来人才的知识结构提出了新的要求，，，，，高校也应连系这种生长举行响应的作育系统调解。
。。因此，，，，，张先生强调，，，，，应该将自己的研究与教学和社会实践连系在一起，，，，，针对未来的需求来设计自己的课程。
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接着，，，，，张先生对高校西席的详细日常事情内容举行了分享。
。。西席在日常事情中最细密的相关者就是学生和学系，，，，，先生和学生的关系是先生最原始职能的体现，，，，，是先生事情中最主要的部分；；；；；学系和学院等机构则对教学提供了指导，，，，，也与先生的生涯亲近相关。
。。别的，，，，，张先生强调，，，，，做高校西席就要有“一定要当教授”的情怀。
。。“教授”的职称不但在收入、研究时机和社会孝顺上给高校西席提供新的台阶，，，，，更是大学西席的情怀体现。
。。因此，，，，，张先生建议同砚们在求职的时间，，，，，要将当教授的时机作为职业选择的主要标准；；；；；同时，，，，，在未来职业生长历程中，，，，，树立“当教授”的职业目的，，，，，并起劲尽早评上教授。
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最后，，，，，张先生从教学、研究、服务以及生涯与家庭等方面分享了西席应该怎样做好自己的事情。
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教学方面，，，，，张先生建议各人围绕自己的专长打造特色的课程，，，，，最好形成“两门基础课+两门选修课”的教学结构，，，，，针对本科生、硕士生和博士生群体都有适用的课程。
。。在这种特色课程的基础之上，，，，，关注实践中的新事物，，，，，并在课程中一直添加新的元素，，，，，就能够坚持教学内容的奇异性和鲜活性。
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同时，，，，，为了做好这些教学，，，，，也需要在学术上驻足恒久，，，，，做出高水平、有影响力的研究。
。。这种有影响力的研究不但能够资助自己守住研究阵地，，，，，也是教学的基础。
。。为此，，，，，张先生建议各人从研究素材和笼统能力上举行积累。
。。首先是要在自己感兴趣的偏向积累大宗的研究素材，，，，，支持自己开展5-8年的研究，，，，，并在研究历程中一直迭代，，，，，一直网络自己研究方面的资料；；；；；其次，，，，，在资料之外，，，，，还要作育自己笼统的能力，，，，，能够把这些富厚的资料笼统成有价值的研究问题和结论。
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在教学和研究之外，，，，，高校西席还要经常饰演行政服务者的角色。
。。这种行政上的服务职能，，，，，能够资助先生们作育自己对实践的感受。
。。张先生强调，，，，，行政服务的履历关于治理学的学生尤其主要，，，，，治理学的学生首先要至少知道详细企业的运作方式，，，，，其次要从越发详细的方面去熟悉治理的实践，，，，，把经济学范式中笼统掉的实践环节增补进去，，，，，才华真正体会治理的作用。
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讲座最后，，，，，张先生与在座学生举行了互动。
。。对高年级学生的求职问题和低年级学生的学业妄想纷纷举行解答。
。。张先生建议，，，，，关于正在求职的学生，，，，，应该对目的高校的需求有所相识，，，，，找到对自己专业有所需求的高校，，，，，并对简历举行针对性的设计，，，，，有的放矢；；；；；关于低年级的学生，，，，，应该在学习阶段打勤学术基础，，，，，为博士资格考试后的论文阶段举行沉淀。
。。同砚们收获丰硕。
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