克日
，，教育部学位与研究生教育生长中心2021年主题案例征集评审效果揭晓
，，北京大学申报的6项案例所有入选
，，成为入选案例数排名并列第一的高校。
。。。。其中
，，安博电竞治理学院报送的《墟落振兴中的特色富民工业》、《由表及里：从数字基建、数据应用到数据治理——数字中国实践的全景案例研究》、《生态文明的中国实践：多条理碳市场建设前沿案例研究》3个项目加入天下评审
，，并所有通过终审、获得立项支持。
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今年度案例征集的主题为“墟落振兴”、“数字中国”、“生态文明”、“配合富足”
，，凭证学位中心事情要求
，，旨在集聚名校、名院、名家实力
，，聚焦时代热门
，，开发一批具有时代性、引领性、价值性的高质量重大主题案例。
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在“做有组织的科研”目的指导下
，，安博电竞治理学院始终聚焦中国问题、服务国家重大需求。
。。。。学院集中实力、突出特色
，，撰写内容富厚、周全、有深度的综合性案例。
。。。。这些案例从原创实践出发
，，提出原创看法
，，构建原创理论
，，以期能更好阐释中国伟大实践和生长之路
，，推进应用型高条理专门人才教学和作育系统建设。
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近年来
，，安博电竞治理学院高度重视和持续推进专业学位案例教学和案例建设事情。
。。。。北京大学治理案例研究中心一直聚焦中国配景下的治理实践
，，以开发优异治理案例、推进案例教学的应用为基础使命
，，为学院的种种专业学位人才作育、研究立异提供有力的支持
，，助力提升商学院治理教育与治理研究的水平。
。。。。未来
，，中心将继续紧贴时代需求
，，一直探索前沿新知、立异研究要领
，，用案例讲好“中国故事”
，，持续推进中国案例的内在式高质量生长。
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“墟落振兴”

《墟落振兴中的特色富民工业》

安博电竞周黎安教授团队

习近平总书记指出
，，“农业农村现代化是实验墟落振兴战略的总目的
，，坚持农业农村优先生长是总目的
，，工业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有用、生涯富足是总要求
，，建设健全城乡融合生长体制机制和政策系统是制度包管”。
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工业兴旺作为总要求的第一条
，，是实现墟落振兴的经济基础。
。。。。该项目选取县域特色富民工业的乐成案例
，，讲述特色富民工业从识别、确立、孕育、生长、生长到成为外地农民增收支柱工业的历程；
；；；；；剖析特色富民工业乐成的背后
，，作为生产者、谋划者的农民
，，作为消耗者、磨练者的市场
，，以及作为助力者、指导者的地方政府三者之间良性互动的原理、机理与学理。
。。。。项目希望通过县域特色富民工业的切入视角
，，讲述中国故事、总结中国履历、拓展中国理论
，，指导学生熟悉实现工业兴旺的客观情形、基础条件、现实需求与使命蹊径
，，明确特色富民工业生长的理论逻辑、实践逻辑与历史逻辑。
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“数字中国”

《由表及里：从数字基建、数据应用到数据治理——数字中国实践的全景案例研究》

安博电竞张影教授团队

2017年
，，习近平总书记在中共中央政治局聚会上
，，提出实验国家大数据战略、加速建设数字中国的指示
，，以习近平同志为焦点的党中央高度重视数字化生长
，，并明确提出“数字中国”战略。
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在数字中国建设的历程中
，，业界积累了富厚的实践履历
，，时代课题是理论立异的驱动力
，，为了让教学研究紧跟时代潮流
，，探索数字经济在中国经济社会生长中的价值与意义
，，该项目从数字手艺基础设施建设、数字手艺的应用、大数据治理三个维度
，，周全叙述数字中国实践的历程
，，将中国特色社会主义理论和实践效果以高质量案例的形式举行泛起
，，推动中国特色案例建设
，，让案例教学和研究更好地服务于高水平复合型人才的作育
，，为我国专业学位研究生教育教学的生长孝顺实力。
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“生态文明”

《生态文明的中国实践：多条理碳市场建设前沿案例研究》

安博电竞滕飞党委副书记团队

十八大以来
，，党中央以前所未有的力度抓生态文明建设
，，天下推动绿色生长的自觉性和自动性显著增强。
。。。。低碳生长多年来一直是生态文明建设的主要内容。
。。。。2020年9月
，，习近平主席在第七十五届联合国大会一般性辩说上郑重宣布“中国将提高国家自主孝顺力度
，，接纳越发有力的政策和步伐
，，二氧化碳排放力争于2030年前抵达峰值
，，起劲争取2060年前实现碳中和。
。。。。”2021年碳达峰碳中和首次写入政府事情报告。
。。。。2021年3月
，，中央财经委第九次聚会
，，习近平总书记指出将碳达峰碳中和纳入生态文明建设整体结构
，，强调事关中华民族永续生长和构建人类运气配合体。
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本选题将围绕碳达峰碳中和目的实现中碳资产简直权、资产治理和市场机制等在三次工业的详细实践
，，并且三次工业的案例主体划分为地方政府、大型央企和小微民企三类具有代表性的主体
，，以此梳理中国实践、提炼中国案例、讲清中国孝顺。
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